Projektas vykdomas ir finansuojamas British Council užsakymu, bendradarbiaujant su Lietuvos gen. Jono Žemaičio karo akademija. Mokyklos projekte dalyvauja nemokamai.

Projekto tikslas – mokinių kritinio mąstymo demokratinėms vertybėms ugdymas. Projekto tikslas, kuris skirtas mokykloms/centrams – teikti įtraukiantį pilietiškumo ir nacionalinio pasipriešinimo pamokų turinį tautinių mažumų mokiniams.

Projektas “SUPER CITIZEN” – pilietiškumo pamokų žaidimo aplinkoje ciklas, kuris skirtas skatinti 8-12 klasių mokinius įsitraukti ir aktyviai dalyvauti visuomeniniame gyvenime, kuris prasideda šeimoje, kaimynų, mokyklos, rajono, kaimo, miesto bendruomenėje ir, galiausiai, valstybėje.

Pilietiškumo pamokos žaidybinėje aplinkoje yra skirtos aktyviems šiandieninių pilietiškumo problemų, su kuriomis susiduria daugelis vakarų valstybių, tarp jų ir Lietuva, sprendimų paieškoms. Mes sukuriame turinį, į kurį patenka mokiniai. Įveikinėdami bendradarbiavimo, informacijos paieškos, bendruomeniškumo, dezinformacijos, impersonacijos užduotis, mokiniai tuo pačiu susipažįsta, kas yra pilietis, kokios jo teisės ir pareigos, ką reiškia būti aktyviu bendruomenės nariu, kaip ugdyti kritinį mąstymą.

---

Dalyvaujamojo biudžeto dirbtuvės – finansinės atsakomybės ir demokratijos mokymasis

Gegužės 10 dieną mūsų mokykloje vyko dalyvaujamojo biudžeto dirbtuvės. Šių dirbtuvių tikslas buvo ne tik suteikti mokiniams supratimą apie finansų valdymą, bet ir skatinti demokratišką sprendimų priėmimą. Dalyvavo 7 а, 7 b, II b ir IV a klasių mokiniai, o iniciatyvą įgyvendino Mokinių taryba.

Dirbtuvėms vadovavo mūsų gimnazijos direktorius. Jo patirtis ir žinios tapo mokiniams neįkainojamu šaltiniu suprasti, kaip veikia biudžetas ir kaip jų idėjos gali būti realizuotos.

Dirbtuvėse mokiniai susipažino su pagrindiniais biudžeto principais, suprato, kokie yra mokyklos lėšų šaltiniai ir kaip jos paskirstomos. Išklausę teorinę dalį mokiniai grupėmis kūrė savo projektus, kuriuos norėtų įgyvendinti mokykloje.

Mokinių siūlytos idėjos bus pristatytos atskirame renginyje gegužės pabaigoje, ir bendruomenė  balsuodama nuspręs, kuriai idėjai skirti finansavimą.

Dalyvaujamojo biudžeto dirbtuvės ne tik suteikė supratimą apie finansų valdymą, bet ir skatino kūrybiškumą bei lyderystės įgūdžių vystymą. Tai buvo puikus pavyzdys, kaip mokykla gali skatinti jaunimo aktyvumą, demokratijos supratimą ir atsakomybės jausmą. Tikimės, kad šios dirbtuvės nebus vienkartinis renginys, o taps nuolatine mūsų mokyklos veiklos dalimi, kurioje mokiniai galės aktyviai dalyvauti ir prisidėti prie mokyklos vystymosi.

Dalyvaujamasis biudžetas: baigiamasis renginys

Gegužės 28 dieną gimnazijos Aktų salėje susirinko 5-IV klasių atstovai tam, kad išgirstų kolegų siūlomas idėjas dalyvaujamajam biudžetui įgyvendinti.

Primename, kad šiemet Mokinių tarybos iniciatyva iš gimnazijos biudžeto mokinių idėjoms įgyvendinti skirta 1000 eurų. Nuo kovo mėnesio penkios grupės pateikė savo idėjas ir pristatė jas baigiamajame renginyje. Po to mokiniai  balsavo  ir  išrinko idėją, kuri bus įgyvendinta. Tai 7a mokinių  Alisos Safronovos ir Jelezivetos Klimovskajos idėja „Laisvas išėjimas į lauką“, kurios tikslas per pertraukas skatinti fizinį aktyvumą gimnazijos stadione. Tikimės, kad idėja bus realizuota iki kitų metų pavasario, kadangi reikalauja papildomo derinimo ir pasiruošimo.

Per renginį taip pat buvo pristatytos ir kitos idėjos, skirtos gimnazijos aplinkai tobulinti. Mokiniai siūlė įrengti stalo žaidimų erdves, specialias erdves koridoriuose ir bibliotekoje namų darbams ruošti ar skaityti.

---

„MokRinkimai” – jaunimo įsitraukimas į rinkimų simuliaciją